แบบเรียนออนไลน์ ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอแม่พริก จังหวัดลำปาง
แบบทดสอบวิชา ทร21001 ทักษะการเรียนรู้
1)  การส่งเสริมให้เกิดชุมชนแหล่งการเรียนรู้ควรเริ่ม เรื่องใดเป็นอันดับแรก
  สมาชิกในองค์กร
  ระบบงานภายในองค์กร
  ระบบบริหารขององค์กร
  คณะกรรมการขององค์กร
   
2)  แหล่งเรียนรู้มีมาแต่สมัยใด
  1.ธนบุรี
  2.สุโขทัย
  3.อยุธยา
  4.รัตนโกสินทร์
   
3)  “น้ำหวาน เปิดร้านกาแฟมา 2 ปี มีกำไรปีละ 200,000 บาท จึงคิดจะทำมุมขนมไทยเพิ่ม” ข้อความนี้ อยู่ในขั้นต
  เลือกวิธีการเรียนรู้
  ประเมินผลการเรียนรู้
  กำหนดแหล่งวิทยาการเพื่อการเรียนรู้
  วิเคราะห์กำหนดความต้องการของตนเอง
   
4)  กลุ่มเลี้ยงผึ้งโพรงไทย มีผลผลิตเหลือจากการจำหน่ายและต้องการนำน้ำผึ้งมาแปรรูปเป็นสบู่น้ำผึ้ง แต่สมาชิ
  นำสมาชิกกลุ่มไปศึกษาดูงานกรรมวิธีผลิตสบู่
  จัดหาเครื่องมือขนาดเล็กเพื่อเตรียมการผลิตสบู่
  วางแผนการตลาดและกำหนดกลยุทธ์จำหน่ายสบู่
  ติดต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้ศึกษาผลกระทบของการทำสบู่ต่อสิ่งแวดล้อม
   
5)  ขั้นตอนใดไม่มีในการบวนการ “คิดเป็น”
  การสรุปผล
  การตัดสินใจ
  การสำรวจปัญหา
  การวิเคราะห์ปัญหา
   
6)  สิ่งหนึ่งที่นำมาใช้ในการประเมินผลการเรียนแบบการเรียนรู้ด้วยตนเอง คือข้อใด
  1.การสังเกต
  2.การมีส่วนร่วม
  3.แฟ้มสะสมงาน
  4.พฤติกรรมกลุ่ม
   
7)  ข้อสอบวิชาทักษะการเรียนรู้ จำนวน 60 ข้อ แดงสอบได้ 36 ข้อ คิดเป็นร้อยละเท่าไร
  55
  60
  65
  70
   
8)  สาเหตุสำคัญใดที่ทำให้คนเราต้องมีการแสวงหาความรู้ ด้วยยตนเองอย่างต่อเนื่อง
  เพื่อให้ได้รับวุฒิการศึกษาจะได้นำไปใช้ประโยชน์ ในภายหลัง
  เพื่อให้เป็นที่ยอมรับของบุคคลอื่นว่ามีความรอบรู้ในทุกๆ เรื่อง
  เพื่อความมั่นคงทางด้านเศรษฐกิจของครอบครัว ชุมชน และประเทศชาติ
  เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาได้อย่างมีความสุข
   
9)  การจัดทำสารสนเทศเผยแพร่ความรู้ในข้อใดที่ได้รับ ความนิยมว่ารวดเร็วและกว้างขวางในปัจจุบัน
  วิทยุ
  โทรทัศน์
  อินเทอร์เน็ต
  หนังสือพิมพ์
   
10)  จากวัตถุประสงค์การวิจัย “เพื่อศึกษาการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษจากบทเรียนสำเร็จรูปของนักศึกษาระดับ ม.ต้น
  นักศึกษาระดับ ม.ต้น อ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษ จากบทเรียนสำเร็จรูปอยู่ในระดับดี
  นักศึกษาระดับ ม.ต้น ฝึกฝนการอ่านคำศัพท์ภาษาอังกฤษจากบทเรียนสำเร็จรูป
  นักศึกษาระดับ ม.ต้น อ่านคำศัพท์ภาษาไทย จากบทเรียนสำเร็จรูปได้พอประมาณ
  นักศึกษาระดับ ม.ต้น พากเพียรอ่านคำศัพท์ภาษาไทยและภาษาอังกฤษไปพร้อมๆ กัน