คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอแม่พริก จังหวัดลำปาง
แบบทดสอบวิชา ทร02018 มาเรียนรู้กับภูมิปัญญากันเถอะ
1)  ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องการถ่ายทอดความรู้ โดยตั้งใจ
  การนำความรู้ของตนไปใช้
  การปฏิบัติจริงจากสิ่งที่เรียนรู้
  เป็นสิ่งที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะเจาะจง
  การเรียนรู้อย่างเป็นทางการที่เกิดขึ้น
   
2)  คำว่า “ครูพักลักจำ” หมายความว่าอย่างไร
  สอนให้รู้มากกว่าสอนให้จำ
  ชื่อครูคนหนึ่งที่สอนหนังสือเก่ง
  สืบทอดภูมิปัญญาโดยไม่ต้องสอน
  คนที่มีความรู้ถ่ายทอดคนที่ไม่มีความรู้
   
3)  ภูมิปัญญาท้องถิ่นในอดีตมีความสัมพันธ์กับ สังคมไทยในปัจจุบันอย่างไร
  ประชาชนมีฐานะยากจนลง
  ทำให้ชาวต่างชาติมาเที่ยวเมืองไทยมากขึ้น
  ประชาชนหันมาใช้ภูมิปัญญาไทยมากขึ้น
  ทำให้ประเทศไทยมีเทคโนโลยีที่ทันสมัย มากขึ้น
   
4)  วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทยเกิดขึ้นเพราะมีจุดประสงค์หลายประการยกเว้นด้านใด
  ทำให้สังคมสงบสุข
  ทำให้คนมีความสุข
  ทำให้การประกอบอาชีพคล่องตัว
  ทำให้ความสัมพันธ์กับต่างประเทศดีขึ้น
   
5)  การถ่ายโอนองค์ความรู้ประกอบด้วย
  การนำเสนอองค์ความรู้ไปยังผู้รู้
  การนำเสนอองค์ความรู้ไปยังผู้รับ
  การนำเสนอองค์ความรู้ไปยังผู้ไม่รู้
  การนำเสนอองค์ความรู้ไปยังผู้รู้กับผู้ไม่รู้
   
6)  ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับ “ครูปัญญา”
  เป็นผู้มีเชื้อชาติและสัญชาติไทย
  เป็นผู้สืบสานภูมิปัญญาด้านใดด้าน หนึ่งของไทยและต่างชาติ
  เป็นผู้บูรณการการอนุรักษ์และพัฒนา ภูมิปัญญาหนึ่ง ๆ เข้าด้วยกัน
  เป็นผู้สร้างสรรค์ภูมิปัญญาหนึ่งๆ อย่าง ต่อเนื่องจนเป็นที่ยอมรับของสังคม
   
7)  วัฒนธรรมท้องถิ่นให้ประโยชน์แก่นักศึกษาและ คนในชุมชนอย่างไร
  ทำให้ชุมชนมีความยั่งยืน
  ทำให้ทุกคนในชุมชนมีรายได้ไม่ตกงาน
  ทำให้เกิดการสร้างสรรค์งานใหม่ ๆ ขึ้นในชุมชน
  ทำให้ทุกคนร่วมมือพัฒนาสร้างสรรค์ กิจกรรมในชุมชน
   
8)  ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของภูมิปัญญาท้องถิ่น ของไทย
  การนวดแผนไทย
  การสร้างบ้านแบบยุโรป
  การทำเครื่องดื่มใบบัวบก
  การนำสมุนไพรมาทำยารักษาโรค
   
9)  สิ่งใดบ้างที่ไม่แสดงว่าเป็นภูมิปัญญาไทย
  รากฐานความคิด
  เก็บรักษาความรู้ไว้ไม่เผยแพร่ให้ผู้ใด
  เครื่องมือในการทำมาหากิน ศิลปะการแสดง
  อาหาร เครื่องนุ่งห่ม ที่อยู่อาศัย ยารักษาโรค
   
10)  องค์ประกอบสำคัญของการจัดการความรู้ (Knowledge Process) ประกอบด้วย
  คน เทคโนโลยี กระบวนการความรู้
  คน เทคโนโลยี การบริหารจัดการ
  คน กระบวนการ การบริหารจัดการ
  คน กระบวนการความรู้ องค์กรการเรียนรู้