คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอแม่พริก จังหวัดลำปาง
แบบทดสอบวิชา ทร11001 ทักษะการเรียนรู้
1)  หัวใจสำคัญของการจัดการความรู้ตรงกับข้อใด
  การจัดการความรู้ของเนื้องาน
  การจัดการความรู้ของการสรุปงาน
  การจัดการความรู้ของการปฏิบัติงาน
  การจัดการความรู้ที่มีอยู่ในตัวคน
   
2)  บุคคลใดใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ ได้ถูกต้อง
  อนงค์ ติดป้ายหาเสียงเลือกตั้ง ในห้องสมุดประชาชน
  สุภาพร ศึกษาเรื่องการปลูกพืชไร้ดิน จากหอจดหมายเหตุ
  วิรัตน์ สอบถามข้อมูลประเพณีสงกรานต์ จากเพื่อน
  สมชาติ หาข้อมูลการทำรายงานกลุ่มตนเอง จากห้องสมุด
   
3)  ข้อใดควรปฏิบัติในการเข้ารับบริการ ในห้องสมุดประชาชน
  นำขนมขบเคี้ยวมารับประทาน
  ไม่ส่งเสียงดังขณะอ่านหนังสือ
  อ่านหนังสือและออกเสียงให้เพื่อนฟัง
  เก็บหนังสือเข้าที่เดิมเมื่ออ่านเสร็จ
   
4)  ข้อมูลด้านตนเองตรงกับข้อใด
  สภาพแวดล้อม สังคม วัฒนธรรม ความเชื่อ
  การเงิน สุขภาพอนามัย บุคลิกภาพ ความรู้ อายุ
  ความรู้ด้านวิชาการที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่ต้องคิด
  เพื่อนร่วมงาน ชุมชน ภูมิประเทศ และสถานที่ทำงาน
   
5)  ถ้าต้องการหาหนังสือเรื่องรัฐธรรมนูญ ฉบับใหม่ ต้องค้นคว้าที่หมวดใด
  สังคมศาสตร์
  ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์
  เบ็ดเตล็ดหรือความรู้ทั่วไป
  วิทยาศาสตร์ประยุกต์ เทคโนโลยี
   
6)  ข้อใดบอกความสำคัญของการวิจัยอย่างง่ายได้ถูกต้อง
  ทำให้การคาดเดามีความแม่นยำ
  ทำให้ได้ประสบการณ์ในการทำงาน
  ข้อมูลจากการวิจัยช่วยพัฒนาท้องถิ่นของตน
  ข้อมูลการวิจัยช่วยแก้ปัญหาและตอบข้อสงสัย
   
7)  ข้อใด คือประเภทของความรู้ในตัวคน
  ความรู้เด่นชัด
  ความรู้ทั่วไป
  ความรู้ซ่อนเร้น / ความรู้ฝังลึก
  ความรู้จากคู่มือปฏิบัติงาน
   
8)  ข้อใดกล่าวถึงลักษณะของการอ่านข้าม ได้อย่างถูกต้อง
  สมพงษ์ อ่านแบบกวาดสายตาไปยัง ข้อความที่เป็นเป้าหมาย
  กัลยา อ่านแบบจับประเด็น สาระสำคัญ ที่ตนสนใจเท่านั้น
  ปราณี อ่านแบบจับประเด็น เพื่อรู้ลักษณะ โครงสร้างของข้อเขียน
  วีระชัย อ่านอย่างรวดเร็วในภาพรวม และอ่านข้อความเฉพาะบางตอนที่สำคัญ
   
9)  การสืบค้นข้อมูลในห้องสมุดประชาชนไม่สามารถสืบค้นได้จากบัตรชนิดใจ
  บัตรผู้แต่ง
  บัตรสมาชิก
  บัตรหัวเรื่อง
  บัตรชื่อเรื่อง
   
10)  การสืบค้นข้อมูลในห้องสมุดประชาชน ไม่สามารถสืบค้นได้จากบัตรชนิดใด
  บัตรผู้แต่ง
  บัตรสมาชิก
  บัตรหัวเรื่อง
  บัตรชื่อเรื่อง